广州番禺Python, Java小班周末班培训
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7.4.1什么是需求分析
需求分析，简而言之，就是分析用户对软件有什么样的需要，譬如软件的功能需求，软件的性能需求，软件的操作环境等。以一个简单的学生管理系统来举例：
学生管理系统基于web，面向的用户是学校的老师。老师在使用这套学生管理系统时，可以查看学生的出勤情况，考试成绩，以及对学生的基本信息(姓名，年龄，电话，特长，是否住校，父母的联系方式等)进行编辑等，这些是老师对学生管理系统的功能需求，对于软件的性能需求，老师会要求多人同时使用管理系统时，也能快速响应，不能出现页面卡死的情况。
对于其它方面的需求，老师可能还会要求，可以通过手机端进行操作。作为软件项目的承接方，会将用户的需求进行收集，分析，并在必要时与用户进行沟通，以便对需求进行明确。以上文的学生管理系统为例，则老师对学生管理系统的需求为：
查看学生的出勤情况
查看学生的考试成绩
对学生的基本信息进行编辑，学生的基本信息为：姓名，年龄，电话，特长，是否住校，父母的联系方式
支持多人在线使用管理系统，多人使用系统时必须流畅，不能出现页面卡死的情况
支持在手机端进行操作
对需求明确以后，再形成描述完整、清晰与规范的文档，确定软件需要实现哪些功能，以及接下来需要完成的工作。
7.4.2博客系统的需求分析
首先是分析博客系统的用户，用户可分为两类：
(1) 普通的用户
(2) 撰写博客的博主
其次是分析这些用户的需求：
(1) 普通的用户
这类用户的核心需求是可以对博客文章进行浏览和评论。
(2)撰写博客的用户
这类用户的核心需求是可以独立地撰写博客，并对博客进行编辑和管理。对博客进行管理，主要是对博客进行删除和恢复。最后列出用户的明确的需求点：
用户类型 | 需求点
|
普通用户 | (1)浏览博客 (2)评论博客 |
博客主 | (2)撰写博客 (2)编辑博客 (3)删除博客 (4)恢复已删除的博客 |
在企业开发中，对于软件需求必须明确，在收集用户需求的过程中，最好是逐条地列出用户的需求点，在必要时可以对需求进行进一步的细化， 对于需求的描述，不能出现模糊，笼统，有歧义的情况。
7.4.3 最具实力的小班培训
薯条老师在广州做Python和Java的小班培训，一个班最多10人。不在广州的同学可以报名线上直播班，跟线下小班的同学们同步学习。打算参加小班培训的同学，必须遵守薯条老师的学习安排，认真做作业和项目。把知识学好，学扎实，那么找到一份高薪的工作就是很简单的一件事。
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